만 2세 7월 영아~량 (4) .doc 파일정보
만 2세 7월 영아 발달평가 – 6page 분량 (4) .doc
만 2세 7월 영아~- 6page 분량 자료설명
만 2세 7월 영아 발달평가 – 6page 분량
만 2세 7월 영아~OC 파일 제공)
자료의 목차
1. 기본생활
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
본문내용 (만 2세 7월 영아~량 (4) .doc)
1. 기본생활
점심시간, 스스로 수저를 잡고 밥을 먹으려 노력한다. 콩나물을 손으로 집어 입에 넣기도 하고, 흘린 밥풀을 줍는 모습도 보인다. 식사 후에는 물을 마시며 입을 헹구는 시늉을 한다. 배변 후 “쉬, 응가”라고 말하며 교사에게 알린다.
2. 신체건강운동
미끄럼틀에 올라가기 위해 계단을 성큼성큼 오른다. 혼자 오르내리기가 익숙해진 듯 보이며, 친구가 미끄럼틀에서 내려올 때까지 기다릴 줄도 안다. 블록을 높이 쌓으며 팔을 힘껏 뻗는 모습에서 균형 감각이 발달했음을 알 수 있다.
3. 의사소통
“주세요”라는 말 대신 손을 뻗어 원하는 것을 표현한다. 그림책을 보며 “멍멍”, “야옹” 등 간단한 의성어를 따라 한다. 교사가 “토끼는 어떻게 뛰지”라고 묻자 두 손을 머리 위로 올려 토끼 흉내를 낸다.
4. 사회관계
친구에게 다가가 장난감을 건네지만, 친구가 다른 장난감을 가지고 놀자 뺏으려 한다. 교사가 “같이 놀자”라고 이야기하자, 잠시 생각하더니 친구
점심시간, 스스로 수저를 잡고 밥을 먹으려 노력한다. 콩나물을 손으로 집어 입에 넣기도 하고, 흘린 밥풀을 줍는 모습도 보인다. 식사 후에는 물을 마시며 입을 헹구는 시늉을 한다. 배변 후 “쉬, 응가”라고 말하며 교사에게 알린다.
2. 신체건강운동
미끄럼틀에 올라가기 위해 계단을 성큼성큼 오른다. 혼자 오르내리기가 익숙해진 듯 보이며, 친구가 미끄럼틀에서 내려올 때까지 기다릴 줄도 안다. 블록을 높이 쌓으며 팔을 힘껏 뻗는 모습에서 균형 감각이 발달했음을 알 수 있다.
3. 의사소통
“주세요”라는 말 대신 손을 뻗어 원하는 것을 표현한다. 그림책을 보며 “멍멍”, “야옹” 등 간단한 의성어를 따라 한다. 교사가 “토끼는 어떻게 뛰지”라고 묻자 두 손을 머리 위로 올려 토끼 흉내를 낸다.
4. 사회관계
친구에게 다가가 장난감을 건네지만, 친구가 다른 장난감을 가지고 놀자 뺏으려 한다. 교사가 “같이 놀자”라고 이야기하자, 잠시 생각하더니 친구
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