만 2세 8월 영아~량 (5) .doc 파일정보
만 2세 8월 영아 발달평가 – 5page 분량 (5) .doc
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만 2세 8월 영아 발달평가 – 5page 분량
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자료의 목차
1. 기본생활
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
본문내용 (만 2세 8월 영아~량 (5) .doc)
1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 떠먹으려 노력한다. 서툴지만, 흘리는 양이 줄어들고 스스로 해보려는 의지가 강해졌다. 식사 후에는 물을 마시며 입을 헹구는 모습을 흉내 낸다. 화장실에 가서 변기에 앉는 것을 낯설어하지 않고, 응가! 라고 말하며 배변 의사를 표현하기도 한다.
2. 신체건강운동
미끄럼틀에 올라가기 위해 계단을 조심스럽게 오른다. 정상에 다다르자 두 팔을 번쩍 들며 환호성을 지른다. 친구가 공을 굴리자, 뒤뚱거리며 쫓아가 공을 잡으려 애쓴다. 잡은 공을 다시 친구에게 던져주며 까르르 웃는다.
3. 의사소통
`이거 뭐야` 라는 질문에 `자동차!` 라고 또렷하게 대답한다. 그림책을 보며 좋아하는 동물을 가리키고, 흉내 내는 소리를 낸다. `더 줘` 라고 말하며 간식을 더 요구하기도 한다. 표현력이 눈에 띄게 향상되었다.
4. 사회관계
친구와 블록을 쌓으며 함께 놀이를 한다. 서로 블록을 주고받으며 협력하는 모습을 보인다. 친구가 울자, 다가가 토닥여주며 위로하는 행동을
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 떠먹으려 노력한다. 서툴지만, 흘리는 양이 줄어들고 스스로 해보려는 의지가 강해졌다. 식사 후에는 물을 마시며 입을 헹구는 모습을 흉내 낸다. 화장실에 가서 변기에 앉는 것을 낯설어하지 않고, 응가! 라고 말하며 배변 의사를 표현하기도 한다.
2. 신체건강운동
미끄럼틀에 올라가기 위해 계단을 조심스럽게 오른다. 정상에 다다르자 두 팔을 번쩍 들며 환호성을 지른다. 친구가 공을 굴리자, 뒤뚱거리며 쫓아가 공을 잡으려 애쓴다. 잡은 공을 다시 친구에게 던져주며 까르르 웃는다.
3. 의사소통
`이거 뭐야` 라는 질문에 `자동차!` 라고 또렷하게 대답한다. 그림책을 보며 좋아하는 동물을 가리키고, 흉내 내는 소리를 낸다. `더 줘` 라고 말하며 간식을 더 요구하기도 한다. 표현력이 눈에 띄게 향상되었다.
4. 사회관계
친구와 블록을 쌓으며 함께 놀이를 한다. 서로 블록을 주고받으며 협력하는 모습을 보인다. 친구가 울자, 다가가 토닥여주며 위로하는 행동을
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